博伊代迩与拍西瓦尔的系统培训模式——重庆管理咨询公司观点

博伊代迩与拍西瓦尔的系统培训模式——重庆管理咨询公司观点

系统型培训模式起源于美国，后迅速流传于其他国家。在英国一度被普遍认为其五项构成要素为:确定培训需求;制定培训政策;制定培训目标和计划;实施培训计划;对计划的实施进行评估、审核。此后，英国学者博伊代迩和拍西瓦尔吸取各种说法，分别对这一培训模式作了系统研究，并各自提出了一个具有循环性的系统型培训模式。

两者的细微差别在于:拍西瓦尔将“确定培训需求”分成了两个环节一对培训对象特点和培训内容的考虑，对学习者现有知识和技能的评价;而博伊代迩则将“提出培训目标”和“选择培训方法”等内容包含在了“计划和设计培训”这一环节。但是，他们共同体现了系统型培训模式中最为基本的，也是具有本质意义的特征:其一，培训活动是一个富有逻辑的、一个环节紧扣一个环节向前推进的过程。其二，无论是以对个人或组织培训需要的调查为依据，还是以对组织既定的整体发展目标为依据，抑或是以两者的结合为依据，培训活动始终起始于对培训需求的确定。其三，无论是不同形式的培训，还是不同内容的培训，它们都终结于有效的评价。对施教对象特点和课题领域的考虑针对学习者现有知识和技能的估计提出教育目标评估选择适当的方法